2. témakör

1. A koncepció az iskola előtti oktatási intézmény.

2. Az elemek az oktatási rendszer az iskola előtti szervezet.

Óvodai nevelési szervezet (PEO) - egy olyan oktatási végző szervezet, mint a fő cél a képzési tevékenységét az oktatási programok óvodai nevelés, a gyermekgondozás és gyermekfelügyelet (szövetségi törvény „A nevelés”, Art. 23).

Ez a koncepció váltotta fel a hagyományos „Óvodai oktatási intézmény” (DOW).

OED lehet tekinteni, mint a fő típusú oktatási rendszer működésének szintjén óvodai nevelés

Az iskola előtti szervezetek az oktatási téma B képes azonosítani számos olyan elemet:

· Oktatási tevékenység (nevelési folyamat, mivel a kölcsönhatás a tanárok és diákok megvalósítása érdekében a célok az oktatás) és annak tagjai (tanárok, szakemberek, szülők, gyermekek).

· Az alapvető oktatási program óvodai oktatás normatív alapon az oktatási tevékenység.

· Oktatási környezet - az előírt feltételeknek, kifejezetten létre annak érdekében, hogy átfogó oktatás és a gyermekek fejlődését (GEF TO).

· A végrehajtás az oktatási tevékenységek (eszközök pedagógiai tevékenység - módszerek, szervezeti formák az oktatási folyamat, kívánt oktatási technológia).

Mindezek az elemek vannak kitéve, hogy a tervezés az OED, azaz a design elemek.

A OED végezhetjük két fő típusa a tervezés - adminisztratív és pedagógiai, amely összefüggésbe hozható a fejlődés megfelelő projektek, amelyet a későbbiekben a témák 2.2,2.3.

Ellenőrző és problematikus

1. Melyik az alkatrészek az oktatási rendszer az OED normatív?

2. Magyarázza meg a kapcsolatot az összes komponens az oktatási rendszer a OED.