Dacosan 25-deviáns viselkedés demonstrativnyy- élénk okozó szándékosan

Demonstrativnyy- élénk okozva szándékosan hangsúlyozta. A legáltalánosabb értelemben a koncepció ötvözi nagyon különböző viselkedési megnyilvánulások, amelyek célja vonzza a nézők figyelmét. Meg kell jegyezni, hogy a show-off, hogy kisebb vagy nagyobb mértékben közös sok, és nem mindig függ a korától képes felhívják magukra a figyelmet - előfeltétele a sikeres karrier számos szakma: színész, politikus, sportoló. A vágy, hogy kitűnjön a tömegből, hogy észre, hogy nem vész el a homályban - az egyik legfontosabb ösztönző a személyes fejlődés és a siker. Ez a pozitív oldalát demonstratív viselkedését. Mi lakik a negatív megnyilvánulások, amelyek kényelmetlenséget okozhat a serdülő maga és környezete számára. A főbb jellemzői a korlátlan demonstratív tizenéves egocentrism és csillapíthatatlan szomjúság figyelmet, hogy a személy. Ezen túlmenően minden szándéknyilatkozat, mind pozitív, mind negatív. Ez lehet egy öröm, csoda, tisztelet, együttérzés, és a harag vagy gyűlölet mások. Minden, ami minden, csak nem közöny vágy, hogy kitűnjön valósul többféle módon tud folyni az egyik a másikra, vagy nem változik, ha az eredmény megfelel egy tinédzser. - Először is kereset megszerzésére irányuló szimpátia, a tisztelet és csodálat a személye. Ez változatlan maradhat, ha esik termékeny talajra az iskolában és otthon. Ebben az esetben egy tinédzser próbál látszanak miatt az iskolai siker, sport, vagy részt semmilyen körben. Azt is meg kell mondani, hogy a teljesítmény ebben az esetben lehet egy választás: magasabb azoknál a személyeknél, ahol a meghatározott egyedi kapcsolatot a tanár, hogy a kamasz figyelmét, és éppen ellenkezőleg, egy csomó probléma, akár a teljes iskolai kudarc, ha a tanár nem volt lehetséges megállapítani a kívánt kapcsolatot. Sőt, a képzési elmagyarázza a hiba a tinédzser mindig külső körülmények. A második - az intézkedések, amelyek célja egyre rokonszenv és együttérzés mások. Erre a célra lehet használni nagyon különböző technikák - az történeteket a bajok (és a boldogtalanság, hanem bűnös, eltérőek lehetnek attól függően, hogy a hallgató: tanár eredetű hiba feladatok kiválasztott szülők, szülők rossz minőségű magyarázata terror tanárok, stb), hogy a szimulációs hisztéria, ájulás, és még érdekel, hogy betegség. Sietek mondani, hogy tizenéves használja ezt a módja annak, hogy felhívja magára a figyelmet, a szimulátor nem lehet megnevezni, mert a hisztéria, ájulás és a betegség valódi. I szemléltetjük ezt a változatot példája a gyakorlatban. Mi képviseli a családban, ahol vannak szülők és két gyermek - egy fiú és egy lány. Boy régebbi, rosszul az iskolában, iskolakerülő, megtévesztő szülők. Lány majdnem kitűnő tanuló, tanuló tánc, verset írni. volt egy kínos kapcsolata a szülők között, gyakran veszekedés előtt a gyerekek. anya összpontosít fiát, ahogy szállít a viselkedési problémákat, és a férje, akivel nem találja a közös nyelvet. Ez könnyen belátható, hogy a lány ebben a helyzetben szinte semmi sem maradt, azt sem ideje, sem energiája azonos vele, és így minden rendben van. De a lány figyelmét a szülők, különösen az anyák elengedhetetlen.