Kémia leckét a 8. évfolyam a témában - kémiai egyenletek

előző ◈ a következő

Célkitűzés: tanítani a diákokat, hogy a kémiai egyenletek. Tanítsd meg nekik, hogy hívja a segítségével együtthatók alapján ismerete a törvény tömegmegmaradás anyag MV Lomonoszov.

célkitűzések:
  • Oktatási.
    • továbbra is tanulmányozni fizikai és kémiai jelenségek bevezetésével a „kémiai reakció”
    • bevezetik a „kémiai egyenlet”;
    • tanítani a diákokat, hogy a kémiai egyenletek, hogy kiegyenlítse az egyenlet együtthatók alkalmazásával.
  • Fejlődő.
    • folytatja a kreatív potenciálját személy tanulók létrehozása révén olyan helyzet probléma-alapú tanulás, megfigyelése, a kísérletek végrehajtása, kémiai reakciók.
  • Oktatási.
    • művelni képes csapatban dolgozni, csoportja.

Felszerelés: táblázatos anyag, kézikönyvek, algoritmusok, milyen feladatokat.

D / A: "Égő sparklers." mérkőzések, száraz üzemanyag, egy vaslemez / TB, ha dolgozik a tűz.

I. Szervezeti kérdések

Meghatározása céljából a leckét.

1) A fedélzeten sor fizikai és kémiai jelenségek: a víz párolgása; szűrés; rozsdásodás; égő tűzifa; savanyító tej; olvadó jég; vulkánkitörés; feloldjuk víz-cukor.

Magyarázatot adni, hogy minden jelenség, az úgynevezett gyakorlati alkalmazása ennek a jelenségnek az ember életében.

A táblára festett csepp vizet. Készítsen egy teljes vízkör átalakulás egyik állapotból a másikba. Hogy hívják ezt a jelenséget a természetben, és mi a jelentősége az élet bolygónkon és minden élőlény?

III. D / O "Burning sparklers"

1. Mi történik a magnézium, amely alapját képezi a Bengáli tűz?
2. Mi volt a fő oka ennek a jelenségnek?
3. Ez a kémiai reakció utal, hogy milyen típusú?
4. Próbálja meg vázlatosan ábrázolja a kémiai reakció, hogy már megfigyelhető ebben a kísérletben.

- Azt javaslom, hogy próbálja feltérképezni ezt a reakciót:

Mg + levegő = másik anyag

- Honnan tudjuk, hogy mi történt a többi cucc? (A bemutatott kémiai reakció színváltozás, szag).
- Milyen gáz van a levegőben, hogy az égést? (Oxigén - O)

A kémiai reakció lehet írni egy kémiai egyenlet.
Mi lehet felidézni a fogalom a „egyenlet”, amely adott a matematikában. Mi a lényege az egyenlet? Valami egyenlővé, egyes részei.
Próbáljuk meghatározni a „kémiai egyenlet”, akkor nézd meg a táblázatot, és próbálja meghatározni:

Kémiai egyenlet - feltételes belépés egy kémiai reakció révén a kémiai szimbólumok, képletek és együtthatókat.
Kémiai egyenletek írják a törvény alapján a tömegmegmaradás anyag MV Lomonosov nyitott 1756-ban az évben, amelynek szövege (tankönyv 96. oldal). „A tömeg anyagok nem reagált egyenlő súlyt keletkezett anyagokat is.”
- Meg kell tanulnunk, hogy kiegyenlítse a kémiai egyenletek együtthatók alkalmazásával.
- Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell jó kémiai egyenlet, meg kell emlékezni:
- Mi az arány?
- Mi az index?
Ne felejtsük el, hogy algoritmus „összeállítása kémiai képletek.”

Azt javaslom, egy lépcsőzetes algoritmus kidolgozásának kémiai egyenlet:

V. Szerkesztési kémiai egyenlet

1 feljegyeztük a bal egyenlet része anyagok bejutását a reakció: Al + O2

2. Tedd a jel „=”, és írja anyag képződik a jobb oldalon az egyenlet - reakciójának termékei: Al + O2 = Al2 O3

3. kezdődik kiegyenlítés a kémiai elem, nagyobb, mint vagy oxigénatom, akkor össze szerkezete:

oxigén lépett „2”, de kiderült, hogy a „3”, a szám nem egyenlő.

4. Miközben LCM (legkisebb közös többszöröse) a két szám "2" és "3" - a "6"

5. Osszuk NOC „6” a „2” és „3” és a mutatott, mint együtthatók a képletek.

6. Kezdje Equalize alábbi kémiai elemek - Al, azt állítják, ugyanaz. Lépett Al «1», de kiderült "4", keresek NOC

„1” együttható az egyenletek nem írt, de figyelembe kell venni a készítmény az egyenlet.

7. Olvassa el a teljes bejegyzést a kémiai egyenlet.

Egy ilyen hosszú érv lehetővé teszi számunkra, hogy gyorsan megtanulják, hogyan kell kiegyenlíteni kémiai egyenletek, tekintettel arra, hogy megfelelő előkészítés reakció egyenletek kémia fontos: a problémamegoldás, az írás kémiai reakciókat.

VI. A feladat a konszolidáció

Foszfor + = oxigén foszfor-oxid (V)
Kénsav + alumínium-szulfát + alumínium = hidrogénatom
Víz = hidrogénatom + oxigén

- Fut a táblán erős diák.

- Rendezzük együtthatók az egyenletekben a kémiai reakciók.

Kémiai egyenletek különböznek típus, de figyelembe vesszük a következő leckét.

VII. Összefoglalva az eredményeket a leckét

Következtetés. Pontozás.

VIII. Házi feladat: 27. §, Ex. 2, p. 100.

Anyaga: R.t.s. 90-91, 2 gyakorlat - külön-külön.

előző ◈ a következő