nevelési módszerek, a koncepció az oktatási módszer
5. módszerei stimuláló viselkedés és aktivitás
6. módszerei pedagógiai támogatás
A koncepció a oktatási módszer
Ezen túlmenően, a szervező tevékenységek a diákok, a tanár igyekszik az ilyen eljárások hatását, hogy felhívják a figyelmet az iskolás megfelelő értékek a társadalom, a formáció a tudás, attitűdök, meggyőződések, ölelés érzelmi és akarati személyiség, javítsák viselkedés egysége megteremti az előfeltételeket a fejlesztése a szükséges készségeket. Tehát, figyelemfelkeltő jótékonysági pedagógus magyarázza a lényege a szeretet tanulók koncepció biztosítja, hogy szükség van a karitatív tevékenységek, a pozitív példákat megnyilvánulása a szeretet. Ugyanakkor azt jóváhagyja a pozitív intézkedések, a hallgatói elítéli a közöny, érzéketlenség.
A legfontosabb módszerei oktatási munkát, amelyeket a kialakulását hallgatói kapcsolatok (személyes tulajdonságok) és a képzés módszereit. Ebből a szempontból az oktatási módszer, hogy megértsék az összessége módon befolyásolja a tudat, akkor, érzések, tanulói magatartásra, helyesbítés és javítása, hogy kialakítják egyedi tulajdonságait.
Makarenko képzési módszer az úgynevezett „touch eszköz)”, hogy a személy „együttműködve a diákok ilyen” eszközök „tanár lehet sok oktatási gyakorlat alkalmaz elsősorban bizonyított módon -... közös nevelési módszerek azonban sok esetben közös módszerek oktatás hatástalan. az interakció az emberek mindig kísérik a mögöttes mentális folyamatok, amelyek befolyásolják a probléma megoldásában, hogy bizonyos mértékig a belső világ a diákok. a szolgáltató nem tudja figyelmen kívül hagyni őket. Így ő keresi az új s ahogy a legjobban megfelel az adott körülmények között az együttműködés, hogy gyorsabban és kevesebb erőfeszítéssel, hogy elérjék a kívánt eredményt Például egy esetben tudja használni ezt a belső mechanizmus, mint a hit (ha logikai konstrukciók hatással a tudat), a második -. becseppentéskor ( ha az expozíciós végezzük egy tudatalatti szinten), a harmadik - és így a hatása utánzás D. részleges módosítások kiegészítései, javítja képzési technikák a konkrét feltételeket az oktatási folyamat n .. kötelező szülői technikákat. Oktatásban részesülők - része az általános módszer, egyetlen művelettel (hatás), egyedi fejlesztések. Ismerete módszerek és technikák az oktatás, a képesség, hogy megfelelően válasszuk ki és alkalmazzák azokat annak a jele, a nagy készség a tanár.
A módszerek és technikák az oktatás meg kell különböztetni az oktatás alapok. Az oktatás lényege egy könyv, egy szó játék, a tudás, a munka. Univerzális eszközök mindig működik, és a kommunikáció. Ha a technika, hogy megértsék egyetlen expozíciót, akkor az Eszközök - olyan technikák. Például, a munka eszköze az oktatás, de a show, teljesítményértékelés, jelezve a hiba, a vétel az oktatás. Kommunikáció - eszköze az oktatás, és egy replika összehasonlítás - technikákat. Ebben a tekintetben, néha segíti a képzési módszer meghatározása összessége eszközök és módszerek kialakulása a diákok különböző minőségű, mivel a szerkezet a módszer szükségszerűen feltételezi a módszereket és eszközöket.