neuropszichológiai diagnózis

Van egy tesztsorozatot formájában egy játék, amelyben a szakértő arra a következtetésre jut, hogy a fejlődés magasabb mentális funkciók a gyermek.

A neuropszichológiai diagnózis - mi ez?

A neuropszichológiai diagnózis egy tesztsorozatot formájában egy játék, amelyben a szakértő arra a következtetésre jut, hogy a fejlődés a mentális funkciók a gyermek. Az előnye, hogy ezt a diagnózist, hogy ez segíthet azonosítani nemcsak a jelenlegi szinten a tudás és készségek a gyermek, hanem az alapvető kóroki tényezők, amelyek befolyásolják a fejlesztési mentális folyamatok a gyermek agya.

A neuropszichológiai értékelés segít értékelni gondolkodási képességek, viselkedés, és milyen módon lehet megoldani a gyermek problémáit. Segít megérteni a képességeit a gyermek, és bemutatja, hogy mennyi haladást a gyermek iskolai függhet gyógypedagógiai.

Bizonyos esetekben ez történik?

A neuropszichológiai diagnózis ajánlott a különböző gyermekkori betegségek, ilyen vagy olyan módon befolyásolja a tanulás képessége, illetve minden olyan esetben, amelyben a feltételezett agykárosodás alapuló kognitív funkció vagy viselkedés:

• problémák írás és az olvasás (ami alapján nyugtalanság)
• nyugtalanság vagy levertség és lassúsága éppen ellenkezőleg,
• zavarok a finom motoros készségek, a kezek, és térbeli tájékozódás,
• Attention Deficit Disorder
• autizmus
• memória zavarok
• agysérülés
• görcsös rendellenességek
• genetikai rendellenességek
  

Miért diagnózis?

A neuropszichológiai diagnózis szükséges, hogy segítsen megoldani a problémát a gyermek pontosan meghatározni, hogy milyen területen van a kezelés szükségessége a lehető leghamarabb, hogy elkezdődjön a büntetés-kezelést.

Ha a központ a gyermekek javító fejlesztés és neuropszichológia fordul gyermekek szülei, akiknek problémájuk az óvodában vagy az iskolában, az első dolog, amit meg kell tölteni - a diagnózis tényleges fejlődése a gyermek magasabb mentális funkciók és meghatározni, hogy mi az alapja az akadálya van a siker alkalmazkodás a társadalomban, hogy meghatározzák a legjobb tanulási környezet a gyermek számára.

A neuropszichológiai diagnózis több okból is fontos:

• Meg fogja mutatni a gyermek gondolkodási képességét, abban a pillanatban, látni fogja a tényleges és a potenciális gyermek, a problémás területeket, és segít létrehozni egyéni vagy csoportos programok neuropszichológiai Javítás.
  
• Szükséges lehet, hogy további szolgáltatásokat a gyermek számára.
  
• Meg lehet ismételni a jövőben, hogy megmutassa a bekövetkezett változásokat az idő múlásával.
  
• Diagnózis is elvégezhető a kritikus fejlődési szakaszban a gyermek életében, mint például abban az időben az átmenet az óvodától az középiskolai vagy iskola után, mielőtt dolgozni.
  

A neuropszichológiai diagnózis, amely végzik kezdete előtt rehabilitációs képzés alapja az úgynevezett diagnózist. Minden további becslései során vagy azt követően a rehabilitációs képzést össze lehet hasonlítani az eredményeket a alapvető diagnosztikai hatásának meghatározása a korrekciós vagy terápiás eljárásokat. Miután a gyermek visszatér az iskolába a kezelés után a diagnózis lehet ismételni, hogy segítse az iskolai személyzet, hogy meghatározzák, milyen különleges segítségre van szüksége. Diagnózis általában után megismételjük során büntetés képzés, minden két-három év után az iskola, vagy ha bármilyen problémát tapasztal.

A neuropszichológiai diagnózis különösen hasznos követés a haladás utáni rehabilitáció traumás agysérülés vagy más neurológiai betegségek. Ez nagyban segíti a tervezést az oktatási és képzési programokat. Ez is felbecsülhetetlen meghatározására a fogyatékosság vagy a törvényszéki (jogi) célra.

Alapján a vizsgálati eredmények minden egyes gyermek, figyelembe véve a kor és a pszicho-fiziológiai jellemzőket, húzott szakaszból álló tervének a korrekciós intézkedés (képzés).

Hogy van a diagnózis?

Egy átfogó diagnózis időt vesz igénybe, 1 óra és 1,5 óra, attól függően, hogy a gyermek életkora és diagnosztikai célokra.

Diagnózis A mentális képességek éven aluli gyermek öt-hat évben, mint általában, azzal jellemezve, neuropszichológiai vizsgálat az iskolás korú gyermekek és némileg a táblázatot információkat. A legmegfelelőbb módszer a diagnózis a kisgyermekek általában eljárás átfogó értékelés.

De nem mindegy neuropszichológiai diagnosztikában, mert ez nem egy fix vizsgálatsorozat, hogy minden gyermek mehet. Speciális ismeretek és tapasztalatok neuropszichológusa lehetővé teszi, hogy válassza ki, kezelését és értelmezze a speciális vizsgálatokat és eljárásokat, amelyek szükségesek, hogy a legteljesebb képet az erősségek és gyengeségek a gyermek. Minden neuropszichológiai vizsgálat van kiválasztva, hogy megfeleljen az igényeinek minden ügyfél.

• Beszélj a szülőkkel (gyűjtemény anamnesztikus adatok a terhesség, a szülés és a gyermek fejlődését);
• közvetlenül tesztelés (mely a gyermek végre egy sor gyakorlatok).

Ennek során a vizsgálati kínálják memorizálni szavakat, fejszámolás, végre egy sor motoros gyakorlatok, leírt, amit látott a képen. Minden munkahely formájában kínálják játékok, gyors változást a minták nem ad a baba gumiabroncs.

Általános ismeretek, amelyben értékeli a gyermek:

• Intelligence: általános ismeretek, széles gondolkodás és problémamegoldó készség.
• Az észlelés és a motoros funkciók: milyen jól a gyermek agyának integrálja a kapott információk segítségével vizuális és auditív észlelés. Például a gyermek lehet kérni, hogy másolja a formák és a hangok.
• Figyelmeztetés: a képesség, hogy összpontosítson, és fenntartani a figyelmet sokáig.
• Memória: a tanulás képessége, és emlékszem, az új információkat. Például a neuropszichológusa lehet mondani a gyermek egy történetet, és kérdéseket lehessen feltenni.
• Nyelvismeret és szókincs: becsült szavak száma a gyermek tudja, és tudja használni.
• Koncepció kialakítása és problémamegoldás: A gyermek fogják kérni, hogy megoldja a problémákat, új, hogy még nem látott.
• Tervezése és szervezése: neuropszichológusa, lebonyolítása diagnosztika, felméri, hogy a gyermek képes tervezni és szervezni.
• Feldolgozási sebesség: A gyermek fogják tesztelni a sebesség gondolkodás.
• Akadémiai képesség: az olvasás, írás és a matematika.
• Viselkedés, érzelmi és személyiségi: neuropszichológusa értékelni fogja, hogy a gyermek a depresszió, a szorongás, vagy bármilyen viselkedési problémákat. Ez lesz a tényen alapul, hogy a szakértő fogja látni a folyamat diagnózis, valamint azt, hogy mit mesélni a gyermek viselkedését otthon vagy az iskolában.
  

Ki végzi neuropszichológiai diagnosztikában?

A neuropszichológiai diagnosztika gyermekek Neuropsychology - képzett pszichológus, aki a szakképzés a neuropszichológia és oktatási tapasztalattal rendelkezik ezen a területen a gyerekekkel.

gyermekek neuropszichológusa

• A szakember, aki az építési munkálatok a fejlesztési fontos mentális funkciók, a gyermek, a gyermek tölti ellenőrzési és rájön, hogy milyen összekapcsolja a magasabb mentális funkciók alakultak ki jól, és mit - a gyengébb, és milyen eszközök állnak rendelkezésre, vagy hogy a problémákat a fejlődés és a tanulás.

A mi központban Ph.D., diplomáját az ország vezető egyetemek (köztük Moszkvai Állami Egyetem,. Pirogov Intézet Pszichoterápiás és Klinikai Pszichológiai, GASIS) dolgozik a speciális tudományos és gyakorlati központ tapasztalattal gyakorlati munka gyerekekkel terén neuropszichológia, több mint 13 éve.

Szakembereink - neuropsychologists diagnoszták:

Fufaeva Ekaterina Valerevna

Chistogradova Irina Adolfovna

Neuropszichológus, pszichológus, PhD. Diplomáját a Moszkvai Orvosi Intézet, orvosi kar szakmai gyakorlat belgyógyászati; Moszkvai Állami Egyetemen. MV Egyetem, Pszichológia Tanszék, kitüntetéssel. Az általános tapasztalat a gyakorlati munka több mint 35 éves, a 20 éves - pszichológiai munka korú gyermekek 1,5-18 év. Mintegy 10 éve dolgozik, mint egy része a pszicho-pedagógiai konzultáció. Bővebben.

Hvingiya Irina Sergeevna

Klinikai pszichológus, neuropszichológusa. Végzett Intézet Pszichoterápia és Klinikai Pszichológiai (IPiKP); GASIS. Gyakorlati tapasztalatok gyermekekkel dolgozni - 10 éves korig: neuropszichológiai diagnózis és korrekció a gyermekek és serdülők, terápia érrendszeri dystonia, pszichoszomatikus betegségek, pánikrohamok, fóbiák, betegségek érzelmi szféra, sokk sérülések. Bővebben.

Hogyan készüljünk fel a diagnózist?

A felkészülés a diagnózist kell vezérelnie az egyszerű szabályokat, amelyek lehetővé teszik, hogy végezzen hatékony, és kap egy jó eredmény.

1. 1. A szülők fel kell készülnie egy interjú neuropszichológus. Ez azért fontos, mert a folyamat diagnózis nagyon fontos, hogy összegyűjtse anamnézis a terhesség, a szülés és a gyermek fejlődését. A jelenléte a szülő vagy elsődleges gondozó is fontos, mert meg lehet beszélni, hogy egy szakértő az eredmények, és megérteni, mit jelent.
   
2. 2. Tekintet nélkül a gyermek viselkedését, győződjön meg arról, hogy a baba egészséges, etetni és jól kipihent, mert különben ezek a tényezők nagyban befolyásolhatja a gyermek viselkedését, és a diagnosztikai eredmények.
   
3. 3. Ne felejtsük el, hogy a szemüveget vagy hallókészüléket, ha használja őket.
   
4. 4. Akkor mondja el gyermekének, hogy ez az értékelés fog kinézni az osztályban. Például a gyermek fogja kérni, hogy válaszoljon a kérdésekre, hogy tesztek, papír, rejtvényeket megoldani, és más érdekes tesztek formájában a játék. Sok gyerek szeret ilyen osztály.
   

Mik az eredmények, és mit kell tenni c őket?

Neuropszichológus azonosítani tudja a gyermek nem kívánatos jellemzői a mentális funkciók, hogy lehet korrigálni, vagy beállítható, így a legfontosabb dolog -, hogy azonosítsa a technikákat, amelyek segítenek neki kezelni őket. A vizsgálat során Neuropszichológus meghatározza a problémák okait, lehetőséget egyéni vagy csoportos programok neuropszichológiai Javítás.

diagnosztikai eredmény lehet egy írásos jelentést az Ön számára, amely végigvezeti a jövőben a büntetés-képzés, és ha szükséges, lehet az Ön által megadott a gyermek iskolába, hogy az iskolaszék. A jelentés jelzi a kezelés hatására a gyermek képességeit.

Ez magában:

• háttér-információk (történelem a gyermek és a jelenlegi problémák)
• nevek értékelések alapján adtak be,
• a gyermek eredményeit a becslések szerint
• neuropszichológusa az eredmények értelmezése: az eredmények összefoglalását, és hogyan viszonyulnak az egészségügyi és fejlődését a gyermek,
• Ajánlások a szülők és az iskola személyzete, valamint utalás más szakemberek.
  

A jelentés lehet használni, hogy adja meg az iskolaszék, rendező, tanár és annak meghatározására, hogy milyen szolgáltatásokat vagy speciális segítséget szükség a gyermek. Egyes megyékben, ez lehet az egyetlen eszköz, amely lehetővé teszi, hogy a gyermek, hogy további szolgáltatásokat.

Mi a különbség a neuropszichológiai diagnózis és a nyelvi készségek felmérésének?

A feladatok megoldásához a logopédiai nagyon fontos, hogy elkerüljük a problémákat neropsihologicheskogo karakter, aki nem engedheti meg magának, hogy eredményeket.

további intézkedések

A diagnózis után vitte a gyermek és a szülők jelzik, és kifejtette, az ajánlások, maradunk a kapcsolatot a családdal, hogy segítsen nekik, hogy végre a mi ajánlásokat. Azoknak a gyermekeknek szakemberek diagnoszták személyesen elvégezni:

A mi Center, élükön a jelölt az orvostudomány Suvorovoy Nataley Dazmirovnoy előmozdításában interdiszciplináris munkáját a legmagasabb szintű szakemberek, neurológusok, gyermek és serdülő pszichológusok, osteopaths, ami a helyén van és további szolgáltatásokat nyújthat, és állítsa be a programot, ha szükséges.